Esta investigación de tipo caso descriptiva presenta como objetivo general conocer las creencias asociadas a la prueba SIMCE de educación física por parte de docentes de educación física de colegios particulares, subvencionados y municipales de la Comuna de San Felipe. Se llevo a cabo en el período Marzo- Diciembre del año 2011. Para ello se utilizaron técnicas cualitativas; entrevista en profundidad o no estructurada con preguntas abiertas para los profesores de educación física, con el fin de conocer las creencias asociadas a la prueba Simce de Educación Física. Expone contenidos relacionados con el sistema de medición educacional en Chile, dependencias administrativas, índices de sedentarismo, obesidad y las implicancias, de éstas, según estudios en el desempeño escolar y también en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Se espera que esta investigación, otorgue información básica y detallada que permita fundamentar estudios posteriores de mayor profundidad y análisis, como también ser la base de futuros proyectos de acción en el campo del contexto educacional específicamente en el área de políticas de evaluación educacional en el país.